5月13日至5月17日我校党委委员、副校长舒宗荣带领教务处工作人员一行4人，到吉林省延边大学教师教学发展中心学习交流，旨在依照《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，尽早建成我校教师发展中心。

延边大学教师教学发展中心于2013年12月成立，并于2015年11月被确定为吉林省省级教师教学发展示范中心建设单位。5月13日延边大学副校长张寿，教务处处长、教师发展中心主任林贞花和教师发展中心副主任郭艳春分别详细介绍了延边大学教师发展中心的发展历史、核心理念、机构设置、运行机制、承担任务、发展目标和培训愿景。

学习中，首先听取了教师发展中心副主任郭艳春《教师发展中心建设与案列分析》专题讲座，内容涵盖了制度保障准入基础关、共享与建设硬件资源、培训项目研发与实施、校本专家的培育路径、激发教师发展内驱力和示范中心辐射与服务等内容。参加了延边大学新入职教师培训，听取了《教学大纲的编写与应用》《雨课堂的使用》《教学目标的撰写》《教学设计的撰写》《学习通的使用》《合作教学的设计与实施》《教学与人才培养》《命题与试卷分析》《微格训练》等专题培训，参与了培训中的实践性教学环节，亲身体验了新入职教师教学能力提升培训的流程、方法等。

学习期间，先后参观了延边大学教师教学发展中心的视频教学管理平台、录播教室、智慧教室、研讨室、中心机房等设施。

通过此次学习，我们更加深刻地认识到，组建教师教学发展中心既是自2012年以来教育部的要求、中共中央国务院关于进一步深化新时代教师队伍改革建设的要求，也是提升教师教学基本能力、进而提升人才培养质量的迫切需要。在边疆民族地区人才相对匮乏的环境下开展专业建设，教师队伍的能力和水平是办学质量的关键。同时，对于如何针对专业发展不同阶段的教师设计教学能力提升课程、选择恰当的培训方式、开展教师教学发展的保障和促进工作，有了正确的理解。接下来，教务处将根据我校实际，去设计我校教师教学发展中心的建设方案，推动此项工作取得实效。