1.标题

3号黑体，居中，上空1行3号。副标题用小4号宋体。标题后用“插入”里的“引用”添加“脚注”，脚注符号用1个星号，*在页脚的脚注部分注明收稿日期——“收稿日期：2011-04-08”

2.作者及单位

作者：5号楷体，居中，上空1行5号。多位作者的署名之间加两个空格（即一个汉字）。第一作者名后用“插入”里的“引用”添加“脚注”，脚注符号用2个星号，在页脚注明“作者简介：李某某（1985—），女，汉族，四川成都人，理学硕士，讲师。主要研究方向：数学教育。德吉卓玛（1988—），女，藏族，西藏拉萨人，理学硕士，助教。主要研究方向：数学教育。”

作者单位：小5号宋体。圆括号内依次列出单位、所在省市、邮编，中间以逗号分隔，居中排列。不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。例：熊易群¹ 贾改莲² 钟小锋¹ 刘建君¹

（1.陕西师范大学教育系，陕西西安，710062；2.陕西省教育学院教育系，陕西西安，710061）

例：（拉萨师范高等专科学校教育系，西藏拉萨，850007）

3.摘要和关键词

“摘要：”用5号黑体，其后的摘要内容文字用小5号楷体。摘要应具有独立性和自含性（能独立作为一篇短文存在，其含义完整），直接将论文主要内容简明客观地反映出来，避免使用“本论文研究了……，指出了……，包括三个部分……”等语句。一般不超过200字。

“关键词：”三字及冒号用5号黑体，其后的词用小5号楷体，各词之间以分号隔开，最后一个词后不加标点。

4.中图分类号、文章标识码和文章编号

“中图分类号：”用5号黑体，其后的编号用5号宋体。

“文章标识码：”用5号黑体，代码为5号宋体。代码如下：A理论与应用研究学术论文（包括综述报告），B实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科），C业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等），D一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等），E文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）。

“文章编号：”用5号黑体。编号用5号宋体的阿拉伯数字。编码原则：由期刊的国际标准刊号（内刊则为内刊准印证号）、出版年、期次号及文章的篇首页码和页数等5段共20位数字组成。其结构为XXXX－XXXX(YYYY)NN－PPPP－CC，我校目前为：01-056（2011）01-0001-03，即刊号-（出版年）期次号-该文章的篇次-该文章的页数。

中图分类号、文章标识码、文章编号在一行内排列，中间适当拉开距离，保持美观和平衡。其下空1行5号。

5.正文

正文用5号宋体。行距不小于单倍不大于1.5倍，根据版面需要适当调整。分双栏排版。

一级标题：用5号黑体，单独成段落。社科文章用“一、”表示序号，首空2个汉字。自然科学文章用“1”表示序号（阿拉伯数字后空一个汉字，再接标题的文字），左顶格排列。社科文章标题上下均空1行，自然科学文章标题上空1行。

二级标题：用5号宋体加粗，单独成段落。社科文章用“（一）”表示序号，首空2个汉字。自然科学文章用“1.1”表示序号（阿拉伯数字后空一个汉字，再接标题的文字），左顶格排列。

三级、四级、五级标题：5号宋体，不单独成段。社科文章用“1.”表示序号，首空2个汉字。自然科学文章用“1.1.1”表示序号（阿拉伯数字后空一个汉字，再接标题的文字），左顶格排列。

文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。层次序号可采用“一、”“（一）”“1.”“（1）”“1）”，也可用“一、”“1.”“（1）”“1）”；不宜用“①”，以与注号区别。

用字应符合现代汉语规范，除某些古籍整理和古汉语方面的文章外，避免使用旧体字、异体字和繁体字。简化字应执行新闻出版署和国家语言文字工作委员会1992年7月7日发布的《出版物汉字使用管理规定》，以1986年10月10日重新发表的《简化字总表》为准。

标点符号使用要遵守GB／T15834—1995《标点符号用法》的规定（参考文献著录中的标点作为标识的用法另据后文规定），除前引号、前括号、破折号、省略号外，其余都应紧接文字后面，不能排在行首。夹注及表格内的文句末尾不用句号。著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。用数字简称的会议或事件，只在数字上加引号；用地名简称的，不加引号。

外文的标点符号应遵循外文的习惯用法，句号用实心点。自然科学论文中，公式或数字后面紧接的句号用实心点。

数字使用应执行GB／T15835—1995《出版物上数字用法的规定》，凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种记数与计量（包括正负数、分数、小数、百分比、约数），均采用阿拉伯数字。年份不能简写。星期几一律用汉字。非公历纪年用汉字，并加圆括号注明公元纪年。多位的阿拉伯数字不能移行。4位以上数字采用3位分节法，即节与节之间空1／4字距。5位以上的数字尾数零多的，可以“万”、“亿”作单位。数字作为语素构成定型的词、词组、惯用词、缩略语，应使用汉字。邻近两个数字并列连用所表示的概数均使用汉字数字。

文稿中的计量单位应严格执行GB 3100～3102-93《量和单位》的规定。

文稿中的数学公式应简明、准确地表达各个量之间的关系，一般另行编排，主辅线须区分清楚。在不引起误解的前提下，某些公式也可夹在文句中间。数学公式的编排，应遵循量、符号的书写规则。

文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，右顶格排。数学式需断开，用2行或多行来表示时，最好在紧靠其中符号 ＝ ，＋ ，－ ，± ，∓ ，× ，· ，／等后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。反应式需断开，用2行或多行来表示时，最好在紧靠其中符号 → ，＝ ，⇄ ，＋ 后断开，而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。化学实验式、分子式、离子式、电子式、反应式、结构式和数学式等的编排，应遵守有关规定；结构式中键的符号与数学符号应严格区别，如单键“—”与减号“－”，双键“═”与等号“＝”等不应混淆。
量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体（pH例外）。为区别不同情况，可在量符号上附加角标。在表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体。单位符号与数值间要留适当间隙。

不许对单位符号进行修饰，如加缩写点、角标、复数形式，或在组合单位符号中插入化学元素符号等说明性记号，等等。在插图和表格中用特定单位表示量的数值时， 应当采用量与单位相比的形式 ，如l∕m ，m／kg ，c B／(mol·dm—3 )。

指数 、对数和三角函数中的变量等，都是数 、数值或量纲一的量的组合，如exp（W／kT），lg（p／kPa），sinωt 。

不能把ppm，pphm，ppb，ppt，rpm等缩写字作单位使用。

词头不得独立使用，也不能重叠使用。如μm，不用μ；pF，不用μμF。

组合单位的分母中一般不加词头，一般也不在分子分母同时加词头。如kJ／mol不写成J／mmol，MV／m不写成kV／mm。

凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

日期和时刻的表示。公历世纪、年代、年、月、日和时刻用阿拉伯数字。年份不能简写，如1997年不能写成97年。日期可采用全数字式写法，如1993-02-18或1993 02 18或19930218。日的时刻表示采用GB／T 7408—94的规定写法，如15时9分38.5秒写成15：09：38.5或150938.5。

阿拉伯数字的使用规则。计量和计数单位前的数字应采用阿拉伯数字。多位的阿拉伯数字不能拆开转行。对于计量和计数数字，小数点前或后若超过4位数（含4位），应从小数点起向左或向右每3位空出适当间隙，不用千分撇“，”。阿拉伯数字不能与除万、亿和SI词头中文名称以外的数词连用。如1 800 000可写成180万；142 500可写成14.25万，不能写成14万2千5百；5 000元不能写为5千元。纯小数必须写出小数点前用以定位的“0”。数值的有效数字应全部写出，如“1.500，1.750，2.000”不能写成“1.5 ，1.75 ，2”。

参数与偏差范围的表示。数值范围：五至十可写为5～10；3×10 3 ～8×10 3，不能写成3～8×10 3。百分数范围：20％～30％不能写成20～30％。具有相同单位的量值范围：1.5～3.6 mA不必写成1.5 mA～3.6 mA。偏差范围：（25±1）℃不写成25±1℃；（85±2）％不写成85±2％。

附带尺寸单位的量值相乘写为：50 cm×80 cm×100 cm，不能写成50×80×100 cm或50×80×100 cm3。

汉字数字的使用。数字作为语素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等必须用汉字书写，如二倍体、一元二次方程、四氧化三铁、十二指肠、十字接头、“九五”计划等。相邻2个数字并列连用表示概数必须用汉字，数字间不加点号，如七八公里、五十二三岁等。非公历的历史纪年和日期要用汉字数字，如清咸丰十年九月二十日（1860年11月2日）、日本庆应三年（1867年）、八月十五中秋节等。

应特别注意外文字母的正斜体、黑白体、大小写和上下角标的表示。

外文正体的常用场合。计量单位和SI词头符号。数学式中的运算符号和缩写号，如微分号d，偏微分号¶ ，有限增量符号Δ，变分号δ，极限lim，行列式det，最大值max等。其值不变的数学常数符号：圆周率π，自然对数的底e ，虚数单位i（电工中常用j）。量符号中为区别其他量而加的具有特定含义的非量符号和非变动性数字符号角标，如势能EP，宏观总截面Σtot；转置矩阵AT 等。仪器、元件、样品等的型号、代号。生物学中表示拉丁文学名的定名人和亚族以上（含亚族）的拉丁文学名。用作序号的拉丁字母，如：附录A，附录B, 附录C 。

外文斜体的常用场合。用字母代表的数、一般函数及统计学符号等，如：x ，y ；△ABC ；f（x） ；概率P ，均数 x 。量符号和量符号中代表量或变动性数字或坐标符号的角标字母，如体积V，雷诺数Re ，能谱角截面砌σΩ，E ，能量Ei（i =1，2，3），力的x方向分量Fx 。矢量和张量符号用黑斜体。生物学中属以下（含属）的拉丁文学名。化学中表示旋光性、分子构型、构象、取代基位置等的符号，如左旋l - ， 外消旋d l - ，邻位o - ，对位p - ，顺叠构象sp - ，双键的顺异构Z - ，反式trans - 等。

化学元素符号均为正体，且首字母大写。核素的核子数（质量数）必须标注在元素符号的左上角，如14N不宜写成14氮或N14。分子中核素的原子数应标注在核素符号的右下角，如14N 2 。质子数（原子序数）可在左下角注明，如82Pb 。对于离子态，应将离子价数和符号“+”或“–”标于右上角，如Mg2+ 和PO43－ ，不应写成Mg+2 和PO4 –3 或Mg++ 和PO4――― 。对于电子受激态和核受激态，可用星号“*”表示于右上角，如NO* 和110Ag* 。

6.图表

图、表要精选，应具有自明性，切忌图、表及文字表述重复。

图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。插图和照片应比例适当，清楚美观；图中文字与符号一律植字，缩尺后字的大小以处于6号至新5号之间为宜。插图应标明图序和图题，序号和图题之间空1字；图序以阿拉伯数字连续编号，仅有1图者于图题处标明“图1”；图题一般居中排于图的下方。图一般随文编排，图较多时也可集中排在文末或其他适当位置。插图的横向尺寸不超过版面2/3者，图旁应串文。图需卧排时，应顶左抵右。插页图版可另编页码，并在图版上方标识文章篇名和所在页码。

坐标图标目中的量和单位符号应齐全，并分别置于纵、横坐标轴的外侧，一般居中排。横坐标的标目自左至右；纵坐标的标目自下而上，顶左底右。坐标图右侧的纵坐标标目的标注方法同左侧。

表格应结构简洁，具有自明性。尽可能采用三线表，必要时可加辅助线。表格应有表序和表题。序号和表题居中排于表格上方，两者之间空1字。表序以阿拉伯数字连续编号，仅有1表者，于表题处标明“表1”。表内数据一律采用阿拉伯数字。个位数、小数点位置应上下对齐。相邻行格内的数字或文字相同时，应重复填写。表一般随文编排，先见文字后见表。表格的横向尺寸不超过版面2/3者，表旁应串文。表需卧排时，应顶左底右；需跨页时，一般排为双面跨单面；需转页时，应在续表上方居中注明“续表×”，表头重复排出。

7.注释和参考文献

注释主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。注释可夹在文内（加圆括号），也可排在当页地脚或文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。我校统一排在文末，“注释”二字居中用5号黑体排版，上下各空1行5号。每条注释用小5号楷体排版。注释示例：

①关于平城人口数量问题，李凭认为道武帝时期迁入雁北的人口有150万，在以后的一个世纪里，“总量并无增长，一直处于动态的平衡状况”（《北魏平城时代》，北京：社会科学文献出版社，2000年，第364页）。

参考文献排在文末注释之后。“参考文献”四字居中用5号黑体排版，上下各空1行5号。每条文献用小5号宋体排版。

参考文献示例：

[1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991.（书籍著作）

[2]何龄修，读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998，（3）：167—173.（期刊文章）

[3]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠.从西化到现代化[C].北京：北京大学出版社，1990．121—133. （论文集中析出文献）

[4]谢希德.创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）. （报纸文章）

[5]GB/T16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S] （国际标准国家标准）

[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/01]．（电子文献）

[7]张永禄.唐代长安词典[Z]．西安：陕西人民出版社，1980. （未定类型文献）

8.英文翻译

英文与中文题目、摘要、关键词要一一对应翻译，排通栏，一律使用Times New Roman 字体。

文章题目用3号加粗，上空1行3号。姓名小4号，上空1行小4号。其余5号。

作者单位与摘要之间空1行，5号。

“Abstract:”加粗，前空2个汉字（4个空格），摘要后的英文不加粗，5号。

“Key words:”加粗，前空2个汉字（4个空格），其后的英文关键词（单词或词组）不加粗，5号，关键词之间用分号隔开，最后一个词后不加标点。

9.中英文目次

位置在封二之后，不编页码。正面为中文目次，反面为英文目次。大致按照中图分类号的顺序排列。哲学宗教、历史文化、经济、政治、管理、心理学类作为一组，教育教学类（含专业、课程、中小学教育教学）作为二组，语言文学作为三组，自然科学类作为四组。