为促进我系新进教师的专业成长，进一步完善和改进导师带培工作，语文和社会科学系于5月29日召开2023年导师带培考核交流会。会议由系主任吴海栓主持，考核小组成员、带培导师及带培对象均参加了本次会议。本次会议主要有三项议程。

    “独学而无友，则孤陋而寡闻。”会议伊始，带培导师和新进教师积极发言，一起谈经验、谈不足、谈困惑、谈收获，热烈交流本次导师带培过程中的得与失。各位导师回顾过去一年多的工作，肯定新进教师的谦虚谨慎和认真好学，挖掘新进教师的教学特色和长处。同时，导师们也指出了新进教师的欠缺之处。新进教师们表达了对导师谆谆教诲、殷殷嘱托的感激之情，特别是对学校为新教师搭建了学习和成长的平台不胜感激，纷纷表示自己尚还存在巨大进步空间，今后将加倍努力。

       随后，考核小组针对此次导师带培考核工作中新进教师展现出的的不足，提出了切实可行的改进建议，帮助青年教师总结经验，吸取教训。不仅提高了新教师教学反思能力，还解答了新教师教学实践中的困惑，充分实现了导师带培考核工作的价值和意义。其中，教务处副处长王庆勇切中肯綮地给予如下建议：新进教师可以根据达标课的特点，对小课堂教学多加设计；新进教师要抓住机会，依据专业特色建设课程；导师和带培对象要形成长期的协作关系，不能单打独斗。语文教研室主任德吉央宗既赞扬了新进教师教学风格突出，肯定了新进教师教学亮点，又明确说明了教师们的教学设计元素有待进一步完善。此外，教务处副处长王庆勇高度评价我系导师带培工作细致，流程完善。

      最后，系主任吴海栓强调，教师并非只是一种谋生手段，进入教师行业就要对得起自己的良心，要求新进教师涵养师德，勿忘初心，提出了对新进教师的殷切期望，希望新进教师尽快熟悉业务，加速角色转变，在教学能力、班级管理和科研水平三个方面提升自我，勉励新进教师做有师德、有担当的新时代好老师。对于本次导师带培工作，我系高度重视、周密安排，青年教师在导师的悉心指导下，认真准备、深入研磨，取得了较圆满的效果。导师带培是推动青年教师茁壮成长的摇篮，我系将总结经验，持续加强青年教师成长工作建设，促进青年教师快速成长为教师队伍中的骨干力量。