师范类专业认证是推动教师教育综合改革的突破口和着力点，是从源头上建设高素质教师队伍的一项重要举措，实现教师教育的规范化和专业化，7月4日至6日，美术学博士、设计艺术学博士后、首都师范大学初等教育学院副教授一行3人应邀来我校对全体教师进行了专业认证的培训。

唐斌在面向全校教师的讲座中，结合首都师范大学初等教育学院专业认证工作经验，分享解读了师范类专业认证的基本理念、基本原则、基本流程，着重指出了认证过程中的相关注意事项。通过对每一个环节的举证，围绕实现“以认促评，以评促建”的目标制定人才培养方案、确定培养目标、达到毕业要求、设置课程体系、制定课程大纲、分析与确定课程目标、支撑课程目标对毕业要求的指标点和达成度等进行了深入的剖析。

培训中，我校组织相关教师同首都师范大学教师开展了座谈交流，针对我校教师在认证工作过程中遇到的问题和困难，首都师范大学教师给出了具体的指导意见。

随后，徐燕博士、洪小辉博士先后为数学和自然科学系数学教育专业、科学教育专业的教师开办了讲座，围绕这两个专业对照认证标准，如何深化专业建设给予了全面深入指导。

通过此次培训，全校教师对专业认证标准的理解更加深刻，对于如何对标教学和进行专业建设有了更明确的思路和方向。