2014年10月20－21日，辽宁省高等教育学会2014年学术年会暨第五届中青年学者论坛在辽宁省鞍山市召开。本届学术年会的主题是“社会转型与高等教育科学发展”。会议通过专家学术报告、大学校长（书记）论坛和中青年学者论坛等形式，围绕转型期高等教育科学发展的理论与实践问题展开了深入研讨。来自68家会员单位的专家学者、高等教育研究机构负责人、教育学相关专业研究生等160余位代表参加了此次会议。

一、深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，发展具有中国特色世界水平的现代教育

中国高等教育学会会长瞿振元教授在题为“发展具有中国特色世界水平的现代教育”的学术报告中，从立德树人、提高人才培养质量、促进教育公平、全面深化教育改革等方面阐释了发展具有中国特色世界水平的现代教育应该关注的几个问题。第一，发展具有中国特色世界水平的现代教育要把“立德树人”作为根本任务。党的十八大首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告，明确为现代教育的根本任务。这是党对教育本质认识的进一步深化。第二，发展具有中国特色世界水平的现代教育要把提高人才培养质量作为工作重点。习近平同志高度重视提高人才培养质量问题，把培养造就高素质教师队伍看作立教之本、兴教之源。提高人才培养质量，关键是深化教学改革。第三，发展具有中国特色世界水平的现代教育要把促进教育公平作为努力方向。促进教育公平，必须解决好农村和贫困家庭孩子教育问题；必须积极稳妥有序推进高考改革，通过深化考试招生制度改革，促进教育公平，提高人才选拔水平；必须合理配置教育资源，科学投放生源指标，缩小区域、城乡差距，促进入学机会公平。第四，发展具有中国特色世界水平的现代教育要把全面深化教育改革作为根本动力。在宏观管理方面，办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革都要深化；在微观管理方面，内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度、学术管理制度等方面的改革也要深化；在教学改革方面，人才培养模式、教学内容和方法改革，更是直接涉及教师和学生，呼声很高，亟待深化。

二、理论与实践相结合，推进高等教育科学发展

本届大学校长（书记）论坛由辽宁省高等教育学会副会长、大连工业大学党委书记葛继平教授主持。论坛围绕年会主题 “社会转型与高等教育科学发展”，探索转型期不同类型院校科学发展的战略、路径及体制机制问题，分析和探讨转型期，不同类型院校科学发展的典型经验与案例，与会代表对社会转型时期我省高等教育科学发展的理论与实践问题展开了深入的研讨。

沈阳工程学院院长张铁岩教授做了题为“新建本科院校办学定位的战略思考”的报告，阐释了新建本科院校存在办学定位趋同，盲目按照惯性思维发展、学科专业无特色，与地方产业结构脱节、人才培养“重理论、轻实践”，人才培养体系不完善、科学研究“重科学、轻技术”，服务地方经济发展能力低、师资队伍“重学历、轻能力”，教师专业实践能力低、办学经费短缺，实践教学硬件条件明显不足、产学研合作教育不深入，企业参与合作育人缺乏必要保障等问题，分析了办学定位与办学取向的关系，并指出新建本科院校的办学取向应当是“职业（professional）取向”。最后，以新建（工程类）本科院校为例，从办学类型、办学层次、办学功能、服务面向、学科专业、培养目标六个方面分析了工程类本科院校办学定位的路径选择。

沈阳理工大学副校长杨康教授做了题为“社会转型期高等工程院校的科学发展”的报告，提出我省高等理工院校的发展基本上在原有规模上稳步发展，发展模式已经由外延发展转为内涵发展。高等工程院校在呈现良好发展态势的同时，也存在一些违背科学发展的倾向：无理念，发展方向和发展模式多变；发展急功进利，只顾眼前、不顾长远；追求高显示度的显性增长，忽视显示度低的隐性建设等。高等工程院校科学发展的内涵即在科学发展观和特色发展理念指导下符合高等教育发展规律，符合学校实际、满足社会需求的可持续的和谐发展。以沈阳理工大学为例，从学校科学发展战略、行业背景与地方经济的有效融合、贯彻落实科学发展观，实现科学发展等方面，介绍了沈阳理工大学“机遇与挑战并存，发展与竞争同在“的科学发展之路。

大连东软信息学院院长温涛教授做了题为“探索民办高校科学发展之路,建设创业型应用技术大学”的报告，从经济、社会、产业的发展对大学带来的影响，我国民办高校发展面临的机遇与挑战，我省民办高校发展现状及存在的主要问题等方面分析了民办高校科学发展的实然之态，提出民办高校已经到了大浪淘沙、优胜劣汰的转型期，如何迎接面临的机遇和挑战，如何准确定位，更好地实现大学的社会使命，最终实现科学发展，很大程度上取决于政策的顶层设计，取决于民办高校自身的战略选择与决策。报告梳理了大学职能的嬗变、大学类型的划分、创业型大学及应用技术大学的典型特点，提出民办高校科学发展的应然之义——走创业型应用技术大学之路。最后，从高校和政府两个层面提出了民办高校向创业型应用技术大学发展转变的对策建议。

辽宁交通高等专科学校校长张亚军教授做了题为“转型期高等职业院校的科学发展”的报告，指出经过改革开放30多年的发展，我国高职教育已经逐渐走向成熟。目前，高职教育正处于历史最好的发展时期，第三次全国职业教育工作会议赋予了高职教育新的历史定位，对高等职业院校科学发展提出了新的要求与期望。高等职业院校要实现科学发展，必须解决高职院校的市场定位问题、坚持以学生为本的基本办学理念、坚持内涵发展，特色强校，强化核心竞争力发展，走品牌发展的道路。

最后，学会副会长董新伟研究员对学术年会和中青年学者论坛进行了总结。他首先对专家学者的精彩报告、各会员单位的大力支持、参会代表的积极参与以及辽宁科技大学对本次学术年会的通力协助表示衷心感谢。他强调，本次会议专家报告、大学校长（书记）论坛及中青年学者论坛内容丰富、理论联系实际，具有很强的学术性和指导性；会议搭建了广阔的交流和展示平台，进一步增进了学会与战线力量的凝聚力，对于推动新时期我省高校的科学发展具有重要意义。

二Ο一四年十一月十九日