为深入贯彻落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，根据《自治区教育厅关于报送<教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见>重点任务落实台账的通知》精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神和中央第六次西藏工作座谈会精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国及全区教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，深入学习贯彻习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神及总书记给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为西藏社会经济发展培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

深入贯彻落实习近平总书记关于治边稳藏、思想政治工作的重要论述和一系列重要指示批示精神，深入贯彻落实党中央和区市党委关于高校思想政治工作的决策部署，全面加强和改进新形势下我校思想政治工作，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，进一步健全我校立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系。

三、工作原则

（一）坚持党的领导。坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，落实全面从严治党要求，把党的建设贯穿始终，着力解决突出问题，把加强和规范党内政治生活、加强党内监督各项任务落到实处，维护党中央和区市党委权威，充分发挥学校党委在学校建设发展中的领导核心作用。

（二）坚持办学方向。坚持马克思主义指导地位，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持以人民为中心的发展思想，全面加强师德师风建设，守牢为党育人为国育才初心使命，更好地为西藏教育事业发展服务、为西藏长足发展和长治久安服务。

（三）坚持“三全育人”。坚持全员全过程全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各个环节，培养教职工的“大思政”工作理念，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。

（四）坚持遵循规律。坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化精细化水平。

（五）坚持改革创新。继承和发扬传统工作优势，适应新时代和学校思想政治工作实践发展新变化，推进学校思想政治工作理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性。

四、工作措施

（一）强化党的领导体系

1.坚持和完善党委领导下的校长负责制。学校党委对学校工作实行全面领导，对学校党的建设全面负责，履行管党治党、办学治校的主体责任，严格执行和维护政治纪律和政治规矩，落实党建工作责任制，切实发挥领导核心作用。党委书记作为主要负责人，主持党委全面工作，履行高校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责。校长是法人代表，在党委领导下组织实施党委有关决议，行使高等教育法规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。其他党委班子成员履行一岗双责，结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

2.履行党委领导班子“一岗双责”。实行党组织书记抓思想政治工作考核制度，考核结果和有关情况作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容。明确1名党委班子成员分管学校思想政治工作。坚持党委班子成员联系部门工作制度，积极了解分管部门思想政治工作和师生思想动态。学校党委每年至少召开1次会议专题研究思政工作。党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时的思政课，其他班子成员每学期至少给学生讲授2个课时思政课。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

3.提升党组织组织力。坚持党管干部、党管人才，按照社会主义政治家、教育家标准，把思想政治素质摆在首位，把教学科研和管理能力作为重要条件，选好配强干部队伍。健全党总支工作机制，党支部重大事项均先经党总支审议后提交学校党委。进一步发挥部门、系（部）党组织的政治核心作用，履行政治责任，有关办学方向、教师队伍建设、师生员工切身利益等重大事项，应当充分征求党组织的意见。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

4.健全基层党组织设置。优化学校党支部设置，在条件成熟的党支部探索设立党小组。探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社团组织等建立党支部。党员人数较多的党支部（15人以上），按照便于开展工作的原则，应考虑支部党员所在科室、教研室、年级、专业等因素设立党小组。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

5.完善党委对专业委员会的领导。适当调整学校教学指导委员会、学术委员会、职称评审委员会等专业委员会成员，增加马克思主义理论学科专家，以充分发挥各专业委员会民主治校的作用。学校符合条件人数不足时，可从区内其他高校、对口支援高校选聘相关学科领域专家。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成

（二）强化理论武装工作体系

1.加强理论学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚持以马克思主义为指导落实到教育教学各方面，对各种错误观点和思潮旗帜鲜明地予以抵制。全面推动习近平新时代中国特社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。结合学校，梳理习近平新时代中国特色社会主义思想核心、要点，精炼、完善《习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》，使之更加符合我校学生特点。编印符合学校师生特点的思政学习材料。建立校外领导、专家到校开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题教育工作机制。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

2.强化价值引导。贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，打造一批富有爱国主义教育意义的文化作品，在“3.28”“七一”“国庆节”等重要节日节点定期举行集体升国旗、唱国歌仪式。有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党日等契机和西藏博物馆、两路精神纪念馆、谭冠三纪念馆、学校思政课校外实践基地等开展爱国主义教育。结合践行社会主义核心价值观，完善师生行为规范。积极选树先进典型，积极组织校内外先进典型到校开展宣讲。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

3.建强学校业余党校。从校内党务干部、思政教师和校外专家、上级领导中，增补业余党校师资力量。适时组织党务干部培训班、科级干部培训班、入党积极分子培训班、预备党员培训班等特殊班次，强化关键环节、关键人员培训。支持各党总支开办业余党校分校，以加强对党员干部、师生群众的日常性教育。编写符合我校学生特点的业余党校培训教材。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

（三）完善学科教学体系

1.优化调整教学和科研机构设置。配强公共教学部领导班子，健全校内工作力量的同时，探索以校外聘任设置客座主任、外聘副主任的方式，从相关单位聘任高水平工作人员指导我校公共教学部建设。进一步规范就业创业指导、形势与政策等课程的教研活动，提高教学效果。进一步建强各思想政治理论课程教研室，充分发挥教研室在集体备课、科研攻关、教学改革、教学管理、思政课教师和思想政治工作队伍管理等工作中的作用。

牵头部门：公共教学部

完成时限：2021年完成并长期坚持

2.提升马克思主义理论学科建设水平。优化学校马克思主义理论研究和教学改革团队，增强团队协作水平、集体攻关能力，发挥带头人在开展教学改革和科研攻关、传帮带新人方面的作用。紧紧围绕马克思主义理论一级学科及其所属二级学科，结合西藏特色和学校办学特色，从马克思主义理论宣传教育、师范教育品牌建设、红色资源开发等方面凝练学校特色科研方向。在申报课题、开展课题研究、发表论文、参加学术会议等方面给予政策倾斜。重点支持一批学科带头人和优秀青年骨干队伍，培养在西藏知名、有影响力的马克思主义理论学科专家。对具有特色特点、有较强发展空间的科研方向给予重点支持，推出一批符合马克思主义理论学科内涵和规范的学科研究成果。在此基础上形成学校马克思主义理论独具特色的优势学科建设方向和优势科研方向。

牵头部门：基础教育研究所

完成时限：2022年完成并长期坚持

3.加强思想政治教育专业的建设。在开设教育部、教育厅要求的核心课程的同时，结合西藏特色和师范教育特点，科学设置专业课程体系，更新教学内容，强化人才培养方案、教学大纲的贯彻力度，规范专业建设，把思政教育专业从内涵上做强做大，实现思政教育专业新的发展。

牵头部门：公共教学部

完成时限：2022年完成

4.支持特色课程群建设。统筹校内各类公共选修课，围绕党的红色精神、西藏历史、藏族传统文化等方向，结合学校师范教育特点，优化课程内容和课程结构，重点建设一批学校特色、亮点的校本课程，推动课程建设本土化和群落化，形成思政教育课程体系。在学校优势学科、专业、科研方向上，组织编写符合学校师生特点的校编教材、教参。结合各课程特点，建立各课程科学的课程考核制度。

牵头部门：教务处

完成时限：2022年完成

5.深化思政教学改革创新。按照政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，推进思政课改革创新，增强思政课思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提高思政课质量和水平。

牵头部门：教务处

完成时限：2020年完成并长期坚持

6.深入贯彻落实课程思政理念。加强各专业课程教师课程思政理念的培训，把思政教育有机融入全校所有课程教学和各专业人才培养全过程，建设以思政理论课为核心、通识课为支撑、教师教育课程为重点、专业课程为辐射的思想政治教育课程资源体系，行成思想政治教育工作合力。

牵头部门：教务处

完成时限：2020年完成并长期坚持

7.加强特色优势学术领域和方向研究。坚持以马克思主义为指导，坚持民族教育特点，推进高校智库建设。在思政工作中，坚持以服务思政教育、教学为核心的科研导向，紧紧围绕马克思主义理论学科内涵开展科研。深入思政课教学方法和教学重点难点的研究，深入开展边疆民族地区哲学社会科学、巩固和构建中华民族共同体意识、区域发展重大理论和现实问题等方面的研究，在服务思政工作的同时，在自治区社会经济发展的相关重要领域发挥重要影响力。加大宣传力度，积极做好与上级主管部门的沟通协调，推进学校学报发展，争取早日公开发行。

牵头部门：基础教育研究所

完成时限：2022年完成并长期坚持

（四）深化日常教育体系

1.培育特色校园文化。在师生中重点开展马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系学习教育，全面加强理想信念教育，社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，淡化宗教消极影响教育,培育自身特色的校园文化。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

2.推进思想政治教育常态化。统筹安排校内主题教育实践活动，分层次组织开展好师生实践活动，突出活动针对性、时效性，提高实践活动的思想引导力度、深度和效度。统筹党组织的活动、群团组织的活动、教育教学活动、管理工作活动等各类实践活动，处理好内容与形式的协调统一，避免活动主题和形式不协调。开展活动以“精准滴灌”为主，不盲目扩大参与范围，不搞“大水漫灌”。加强重点内容的学习教育，围绕马克思主义“五观”“两论”、爱国主义、国家安全、“五个认同”、网络安全、反对分裂、法制宣传、淡化宗教消极影响、意识形态安全等方面，开展常态化的宣传教育。通过辅导员班主任宣讲和邀请校内外领导、专家开展专题讲座等方式，以班会为主要载体，每周至少开展1次专题教育。围绕感党恩、听党话、跟党走，践行社会主义核心价值观，坚决反对分裂，坚决维护祖国统一和民族团结内容，组织每名学生每学期至少撰写一次心得体会，并在班会上发言。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

3.优化德育室建设。以德育室建设为依托，加强教师师德师风教育、学生理想信念教育。围绕党史国史社会主义发展史和西藏和平解放以来发展史、学校办学理念、学校校史等模块建设德育室。结合西藏特色和学校师范教育特点，重点建设老西藏精神、两路精神专题展示模块，以红色精神感召教育工作者初心使命，强化教师加强自身师德师风建设的自觉；以红色精神引导广大青年学生树牢共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，争做努力学习、报效祖国的新时代有为青年。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

4.推进创业就业工作。把毕业生就业创业工作作为学校重要的民生工程，全面深化大学生就业创业帮扶指导。开展创新创业课改革，开展多形式的宣传教育，积极宣传党和政府的就业创业优惠政策，引导学生进一步转变就业观念。加大对创业园的支持力度，大力支持具有创新意义、有较强的竞争力的大学生创业项目。深入开展大学生就业推介工作，及时推送、宣传各类就业创业政策、招聘信息，帮助大学生实现多渠道就业。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

5.加强网络思政。提升校园新媒体网络平台的服务力、吸引力和粘合度，切实增强学校校园网、网上共青团和其他“两微一端”等网络阵地的示范性、引领性和辐射度，发挥新媒体平台对思想政治工作的促进作用。引导和扶持师生积极创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化产品。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2022年完成并长期坚持

6.促进学生心理健康。把心理健康教育课程纳入整体教学计划，按师生比不低于1:4000比例配备专业教师（最少不低于2人）。规范学校心理咨询室建设，发挥心理健康教育教师、辅导员、班主任等育人主体的作用，切实做好大学生心理健康教育和咨询服务。强化心理问题早期发现和科学干预，推广应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“心理健康网络测评系统”，提升预警预防、咨询服务、干预转介工作科学性、前瞻性和针对性。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

（五）构建管理服务体系

1.创新党建带团建。学校工会、共青团、妇联受学校党委和各自上级组织双重领导。学校党委指导群团组织贯彻落实党的理论和路线方针政策，研究决定群团工作重大问题，管理群团组织领导班子，协调群团组织同学校党政部门的关系及群团组织之间的关系。党委会定期听取各群团组织工作汇报，每年专题研究群团工作。建立学生群团组织指导员制度，选派思政工作经验丰富的党员干部、教师担任学生群团组织的指导教师，帮助提升学生群团组织的理论品质。筹备新办马克思主义理论类学生社团。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

2.推动“一站式”学生社区建设。在学校新校区建设中，建设学生社区。依托书院、宿舍等学生生活园区，探索学生组织形式、管理模式、服务机制改革，推进党团组织、管理部门、服务单位等进驻园区开展工作。把校领导力量、管理力量、服务力量、思政力量压到教育管理服务学生一线，将园区打造成为集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

3.完善精准资助育人。完善学校经济困难学生精准认定体系，健全四级资助认定工作机制，建立和完善经济困难学生档案、动态管理。拓展学生校内勤工俭学工作岗位，提高岗位待遇，建设发展型资助体系，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

（六）健全安全稳定体系

1.筑牢校园安全防线。落实学校安全管理主体责任，完善相应协调和会商机制，落实“一岗双责”。完善学校维稳工作预警预防、综合研判、应急处置、督查报告、责任追究等工作制度。认真落实意识形态工作责任制，加强学校思想文化阵地管理，严格实行审批制度，坚决抵御境外利用宗教渗透，防范校园传教活动。加强学校安全维稳工作，加强对保安力量的管理培训，严格值班带班制度，建强校园处突队、巡逻队，完善校园及周边治安综合治理机制，切实保护师生生命安全、财产安全、身体健康。

牵头部门：办公室

完成时限：2020年完成并长期坚持

2.提升学生自我管理水平。加强学生党组织标准化建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、政治引领作用。严格学生党员发展程序、标准，切实提高发展学生党员质量。以业余党校为主要平台，每年至少举办一期学生党员、入党积极分子培训班，加强对学生党员、入党积极分子的培养教育。建立学生党员发挥先锋模范作用考核激励机制，以学生党员联系学生、联系班级、联系宿舍等形式，引导学生党员成为自我教育、自我管理、自我服务的组织者，积极配合学校做好教育教学工作、思想政治工作和稳定工作。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

3.深入掌握学生思想动态。加强联系学生机制搭建，多层次广泛联系学生，深入掌握学生思想动态。深化“三联三进一交友”活动，组织学校各党总支和党支部书记、副书记、支委，副科级以上党员干部与班级开展结对联系活动，以上每名党员干部联系1—2个班级，确保每个班级都有联系人。联系人与辅导员、班主任做好协调，每月至少一次到联系班级开展学生的思想政治教育。系部学管科每月至少组织一次学生座谈会、开展一次个别谈话，每次座谈会，系部的每个班级都要选派学生代表参加，每次参会学生应该不同，每次个别谈话不少于10人。辅导员、班主任每半年至少同每名学生谈心谈话1次，积极了解学生思想，探知学生思想政治教育中的问题和不足，及时化解矛盾、解决问题。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成并长期坚持

（七）建强工作队伍体系

1.推动党务队伍专业化。加强党总支、党支部党务队伍建设，着力把教师党支部书记队伍建设成为党建和业务双融合、双促进的中间骨干力量。把符合条件的学术带头人、学科带头人、专业带头人培养选拔为教师党支部书记，把有条件的教师党支部书记培养成为学术带头人、学科带头人、专业带头人。积极选拔“双带头人”兼任学校或部门行政职务或业务管理工作。为进一步加强学生党建工作，给每个系配兼职组织员1名，逐渐按照要求配齐专职组织员。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

2.加强辅导员队伍建设。落实专职辅导员职级、职称“双线”晋升制度。进一步明确工作职责，提高对辅导员队伍建设的支持力度，建立完善辅导员工作考核指标体系。发挥“扎桑良友工作室”的示范带动作用，充分调动辅导员工作积极性，建设高水平良友工作室，引导辅导员做大学生的良师益友。进一步明确辅导员、班主任各自职责，充分履行班主任、辅导员工作职责，避免班主任、辅导员之间产生的工作职责不清现象。

牵头部门：学生工作处

完成时限：2020年完成

3.配强宣传和思政教师队伍。加强和改进宣传思想工作队伍，配强政工人事处宣传科的工作力量，把在理论上、笔头上、口才上有专长的优秀干部教师充实到宣传思想工作岗位。健全思政系列专技岗位评价机制，提高教学和教学研究在职称评聘条件中的占比。建强思政课教师队伍，鼓励政治素质过硬的教师、专家转任思政课教师。加强与对口支援高校和区内高校的校际协作，开展高水平思政课教师互聘。建立聘请区市领导和区党校、市党校专家到校任思政课教师的工作机制。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

4.优化思政队伍建设导向。紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，加强党员干部初心使命教育，持续强化干部作风建设。围绕守牢为党育人、为国育才初心使命为目标，开展“一考三评”工作、岗位设置工作，进一步修订完善职称评审制度，树牢正确的选人用人导向。推进师德师风建设向纵深发展，引导教师坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，争做“四有好老师”“四个引路人”。优化专业技术职务（职称）评价考核体系建设，加强聘期考核。教师在思想素质、政治素质、师德师风等方面存在突出问题的，在专业技术职务（职称）评聘中实行“一票否决”。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

（八）完善保障工作体系

1.推进马克思主义学院建设。按照教育部关于高校马克思主义学院建设标准推进公共教学部建设，全面提升公共教学部建设科学化、规范化、现代化水平，打造马克思主义理论教育、研究宣传和人才培养的坚强阵地，为公共教学部改名马克思主义学院打下坚实的基础。做好与上级主管部门和各级地方部门的沟通协调，与区市宣传、教育部门等共建学校马克思主义学院，争取地方在人才、资金等方面的政策支持。积极搭建校际交流平台，建设校级协同工作平台，推进马克思主义学院协同发展。以召开理论探讨会、教学改革研讨会、互聘客座教授、组建联合教学和科研攻关团队、加强互访交流等形式，加强与区内高校、对口支援高校、湖南一师、潍坊科技学院、聊城大学等高校马克思主义学院在学科建设、专业建设、课程建设等方面的合作共建。

牵头部门：公共教学部

完成时限：2022年完成并长期坚持

3.加强思政教育制度体系建设。进一步健全完善学校思想政治工作制度、思想政治工作考核制度、意识形态工作责任制、思政工作队伍建设管理制度、意识形态工作督导考核制度和思想政治理论课教研室建设制度、思政课管理制度等各项制度。以制度体系建设为保障，推进思政教育规范化、科学化水平进一步提升。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成并长期坚持

4.充分发掘思政教育资源。围绕健全全员全程全方位育人格局，充分发掘思政教育资源。邀请校内外专家、学者，制作网上慕课资源，以学习课件、视频、音频为主要载体，建设思政教育网络资源库。加强与地方合作，在现有思政课校外实践教学基地的基础上，增建一批思政课校外实践教学基地；加强交流合作的深度，加大在利用实践教学基地开展教育教学改革、校本教学资源开发、人才培养模式创新等方面的研究力度，充分发挥校外实践教学基地的作用。

牵头部门：教务处

完成时限：2021年完成并长期坚持

5.相关专项经费保障。按照在校生总数每生每年不低于20元的标准设立思想政治工作和党务工作队伍建设专项经费。按照在校生总数每生每年不低于30元的标准设立网络思政工作专项经费。按照每生每年不少于30元标准的专项经费，用于思政课教师学术交流、实践研修。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

（九）完善评估督导体系

1.建立思想政治工作评价体系。加强思想政治工作评估督导考核。构建科学测评体系。建立多元多层、科学有效的思政工作测评指标体系，完善过程评价和结果评价相结合的实施机制，推动把党建和思想政治工作作为学校建设发展成效评估、学科专业质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标，并纳入学校党员领导干部、教师述职评议考核的重要内容。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成

2.强化责任落实。完善推进落实机制，将学校思想政治工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划，明确责任分工，细化各项工作措施，及时研究解决重点、难点问题。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2021年完成

3.加强检查考核。加强学校党委对思想政治工作的监督检查考核工作，每年至少开展2次专项督导检查，对履职尽责不力、不及时的，加大追责力度。建立完善学校党委班子成员、各级党组织书记、部门负责人抓党建和思想政治工作述职评议考核制度，纳入党纪监督范围。

牵头部门：政工人事处

完成时限：2020年完成并长期坚持

五、工作要求

（一）突出党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。坚持党要管党、全面从严治党，全面加强学校各级党组织建设，引导各级党员干部、师生发挥党员先锋模范作用，充分发挥党组织和党员队伍在组织师生群众、教育师生群众、宣传师生群众、凝聚师生群众的职责。以党建为统领，引导师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，守住教育阵地，净化育人环境，为学校思想政治工作提供坚强的保证。

（二）提高政治站位，充分认识思想政治工作的重要性。高校思想政治工作室巩固马克思主义指导地位、发展社会主义意识形态的重要阵地，事关党对学校的领导，事关办学方向这一根本问题，是推进师德师风建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大政治任务和战略工程。要充分认识加强和改进学校思想政治工作的特殊重要性、现实紧迫性，全面推进学校思想政治工作，服务学校教育教学和人才培养。

（三）把握工作重点，努力提高思想政治工作水平。要始终坚持立德树人根本任务，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，把我重点工作、重点环节，进一步明确目标任务、工作要求，坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学以致用、融会贯通，掌握科学的工作方法，不断提高解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题所需的良好思想政治素养和高潮教书育人本领，全面提升思想政治工作能力和水平。

（四）主动履职担当，全面深化思想政治工作成效。要进一步增强责任意识，牵头部门要做好谋划、协调，统筹推进，各部门要积极配合，履行了各自工作职责。各级领导干部要坚决扛起思政政治工作职责，种好责任田，层层传导压力、层层落实责任，从严抓好分管的思想政治工作，做到亲自抓、严格抓、经常抓，一级管一级一级带一级。时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，勇于担当、敢于担当、善于担当，切实做到担责不误、临难不却、履险不惧，围绕中心、服务大局，深入贯彻落实党中央、区市党委决策部署，把学校思想政治工作抓出水平、抓出成效。