各系（部）：

根据学校教学工作安排，教务处于2019年3月20日给各系（部）下发《关于开展2018-2019学年第二学期学期初教学检查的通知》(下面简称《通知》)，通知明确了此次教学检查的指导思想、目的、具体实施办法及检查重点。此次重点检查上学期试卷阅卷、评分与试卷分析情况、教学档案归档情况、十年以下教龄教师本学期的教学准备与上课情况等。

4月1—10日，教务处和教学系(部)教科研办主任各一人组成检查小组，按《通知》要求，围绕重点项目对各教学系(部)开展了交叉检查。

从检查结果看，我校的教育教学工作变化大、面貌新、教学工作取得了显著成绩。各系（部）以师范类专业认证为契机，强化落实学校各项要求，有序开展教育教学教改工作，规范日常教学工作，积极开展课程教学大纲制订、集体备课、校本研修等工作；各类教学文件、资料、档案整齐规范。检查结果汇报如下：

一、各系（部）教学工作的成绩

各系(部)在日常教学管理中，均能积极履职，做好教学常规工作，成效明显，主要表现为以下四点：

1.严格教师出勤登记，有详细考勤记录。

2.规范因公、请假等调课、停课、补课审批程序，并认真执行。

3.对系(部)教师、班级上课、学生出勤情况进行日常教学检查并及时、如实登记，对发现的问题及时妥善处理、上报并采取相应的整改措施。

4.上学期课程考核材料、教学档案等材料均有条理地归档。

语文和社会科学系、数学与自然科学系提交了详尽的系部自查汇报材料。语文和社会科学系成立了由旺青主任、巴桑拉姆为组长的学期初教学检查小组，检查小组组织召开了学期初教学检查工作专题会议；检查小组对各教研室工作计划、开展及记录、教师教学(特别是公共课教学进度及教案)计划与开展等进行了检查；组织教学团队对部分新进教师的课堂教学进行了听课，并重点从教学思路的清晰度、教学环节的完整度、教学重难点的把握程度、教态、语言表达等方面开展了评课活动；还对适当平衡各教师基本课时量提出了建议。对所有在岗教师开学以来教案的数量、教学目标、重难点、条理清晰度、教学参考资源的使用、知识方法的拓展、教学反思、书写规范等，对所有在岗教师作业的批改数量、作业评语、批改日期、学生作业完成质量等级评定、有针对性地指出学生的错误与不足等均逐一进行了特别详尽地检查与记录。

数学与自然科学系动员全体教师学习教学管理制度，就严格按照课程计划开设课程、教师严格制订并执行教学计划、规范日常教学行为、构建集体备课与教学研究共同体、建立健全质量监控与信息反馈制度、教师教案设计、课件制作、微课、各类教学材料归档存档等进行了检查，对教研活动记录不详细等问题提出了整改措施。制定了系统、完备、详尽的教学材料分类存档目录。

二、教学检查发现的问题

1.系(部)教学工作计划、教研室工作计划较为粗略笼统，需要进一步结合本单位实际明确工作目标、明晰工作思路、更突出学科专业特色，提高课程教学质量和人才培养水平的措施需要更加细化，使之更具可操作性。

2.一些教师甚至是教龄不满五年的教师，教案不够规范。教学目标表述为教师的目标，而不是学生学习要达成的目标，没有突出学生主体的教学理念；教学重点和难点混为一谈，没有分开表述；教学过程环节不全，缺少导入、实施过程、课堂小结、作业练习、课后反思，仅仅是教学内容知识点的提要，缺少教学过程和教学活动的设计。

3.一些班级的学籍表未认真填写，“课程性质”、“考核类型”等填写错误；因目前我校学籍表仍手写且工作量浩大，涂改现象占一定比例。

4.一些教师的试卷分析过于简单，改进教学的措施和建议只有一句话，不利于更有针对性地改进教学。

5.一些系部的教学档案分类不科学，归档材料不够全面。有的甚至存在“造档案”现象。

三、改进措施

1.系部和教研室要提高教学工作计划的针对性、目标性和可行性，明晰工作目标、思路和措施。要认真学习贯彻各级教育部门教育教学相关文件，在学习文件的基础上，深入调查研究、分析现状和问题。坚持问题导向，针对查找出的问题，逐项分析原因、制定可行的措施，逐一解决问题。

2.加强系部层面的教学质量监控。认真学习、加强检查、贯彻落实《拉萨师范高等专科学校教师教学工作规范》（拉师行字[2018]104号），强化教师教学行为规范意识，做到开学前有教学进度计划、学期末有课程教学质量分析、课课有教案。各系部应结合专业特点，对教案的框架和质量标准做进一步规范。学生学业成绩评定要进一步优化过程性评价和终结性评价，做到过程管理与结果管理相互促进。

3.以师范类专业认证为契机，以教学质量提升为目标，全面深化专业建设、课程建设。各系（部）、教研室要认真深化集体备课、校本研修工作，把握新形势、针对新问题、采取有效措施，及时自评、自建，全面推进各项教学工作，提升教学工作的规范性和有效性。

4.规范试卷批改和考试分析表的填写。针对存在问题，各系（部）需严格按照有关规定，统一规范、统一要求，做好阅卷、评分、登分和试卷归档存档工作。

5.尽快完善教务系统，将学籍表信息化。

教务处

2019年5月20日