基础教育研究所
一、部门职能
（一）工作职责
拉萨师范高等专科学校基础教育研究所是2007年7月31日正式挂牌成立并运作的主管学校科研和基础教育研究的重要部门，在学校的科研管理和基础教育研究方面起着重要作用。其主要工作范围和职责如下：
一、贯彻、执行国家有关科学研究方面的方针、政策和法规制度； 结合学校实际情况负责组织编制学校中长期科研发展规划、年度科研工作计划；制定科研工作的各项管理制度。
二、负责组织申报各级各类科研项目（课题）；负责组织校级科研项目的立项、评审、检查、鉴定工作；做好重大、重点项目和跨校、系项目的组织与协调工作；定期检查项目实施情况，协助解决存在的有关问题，交流推广先进经验。
三、负责科研工作文件的处理、科研档案的建立、科研工作总结、专题报告、各种科研统计报表和其他日常管理工作；负责学校科研工作会议的组织工作。
四、负责科研成果、知识产权、专利、科技档案、成果鉴定、评优和科研工作量的管理。
五、负责学校学术委员会日常工作和学术活动的管理工作；做好学校内外科研合作与学术交流的有关工作；组织学校内各种类型学术交流活动；指导科研情报工作。
六、负责科研成果的登记、审查、组织鉴定和上报、奖励、专利申请等工作；并负责科研成果的推广应用、科技转让、技术服务、科技信息开发和咨询等社会服务工作。
七、配合有关单位做好科研统计与科研成果资金的发放工作；严格科研保密工作和其他科研管理工作。
八、负责基础教育研究所网页的更新与维护工作，搜集、整理科技信息，为学校师生提供科研政策和科技信息咨询服务。
九、负责编制、审查科研计划经费预算、掌握科研经费的分配、使用。
十、负责《拉萨师专学报》编辑工作。
十一、完成上级交办的其他各项工作。
（二）基础教育研究所所长职责
一、在主管校长的领导下，负责全校科研管理工作及基础教育的研究工作。
二、负责制定全校近远期科研规划，提出近期全校重点科研方向。
三、负责科研课题的立项工作，对已立项的科研课题实行过程监督，成果评价。
四、负责全校科研成果的总结表彰工作。
五、结合学校发展方向和学生培养目标的要求组织专题研究，对基层单位的科研工作给予指导。
六、办好学报，把握学报稿件的政治方向、学术水平，保证录用稿件的质量，发挥学报的科研导向作用。
（三）人员设置
基础教育研究所现有在岗职工4人，其中副教授2人，讲师1人，助讲1人。由焦兴青任副所长，刘海霞任办公室主任，羊吉加任办公室科员，徐德明任科员。
焦兴青 副教授，多次获得“拉萨市优秀教师”、“拉萨市教学能手”、“拉萨市巾帼标兵”、“优秀党员”、“学校优秀教师”等荣誉称号，发表省级以上论文13篇，撰写《西藏自治区中等师范学校自学考试大纲》和“五省区历史教材”《小学历史教材教法》，参与了大型图书《图说拉萨》的编写工作。另外，还主持2007年西藏自治区“十一五”课题《西藏少年儿童行为习惯和养成教育》；主持了校级课题多项。
刘海霞 副教授，曾担任拉萨师范学校语文与社会科学系语文教研室主任。曾获得“拉萨市优秀教师”、“拉萨师范学校先进教育工作者”、“拉萨师范学校优秀教师”、“校级课题评比一等奖”等多项荣誉称号，发表科研论文多篇，其中关于学校教研教改的论文多次获奖。
羊吉加 讲师，西北民族大学硕士研究生，文学评论家，诗人。自1994年以来发表了大量文学作品，诗歌评论《评<野马>一诗》获全国首届岗尖梅朵文学奖。主要著作有专著论文集《文学与人——藏族新文学批判》（甘肃民族出版社，2008年7月），《夏雄央巴散文诗精选》（待版），与人合作翻译了国际合作项目——中小学课外系列读物之一《叱咤风云的欧洲战将》（民族出版社，2008年7月）。另发表科研论文多篇。
徐德明 助讲，复旦大学基础数学专业理学硕士。主要担任学校的《奥数》、《统计与概率》和《高等数学》等专业课程。主要研究方向为流体力学的数学模型与相关方程解的研究，其毕业论文《一类非线性守恒律方程组间断初值问题的解的渐近性态》是一篇以物理和数学相结合为背景来研究非线性守恒律方程组的重要学术论文。
二、规章制度
（一）学报规章
学报编辑部管理工作规范（试行稿）
遵照上级新闻出版发行的有关规定，遵从我校行政工作安排部署，为做好我校学报编辑出版工作，把学报办成反映我校教学和科研成果的窗口与交流切磋学术思想的载体，使之向规范化、制度化方向发展，结合我校实际，特制定编辑部工作规范。
一、学报的性质和宗旨
1.《拉萨师专学报》是西藏自治区拉萨师范高等专科学校主办、以反映各校教学科研成果为主的学术理论期刊，是开展国内外学术交流的重要园地。
2.高等学校学报必须坚持为社会主义服务的方向，坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导、为教学和科研服务、传播文化知识和科学技术、弘扬民族优秀科技文化、促进国内外科技文化交流，贯彻“白花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”的方针，坚持实事求是，理论联系实际相结合的严谨学风和文风。
3.高等学校学报工作必须遵守国家的法律、法规和有关规定。
二、学报的机构
1.学报设立了学报编辑委员会，编委会是学报编辑出版工作的学术指导机构，对学报工作起指导、监督和咨询作用。学校聘请主管科研、学报工作的校长任编委会主任和理事。
2.学校建立科研处下设的学报编辑部，有独立的人员编制、办公地点和经费，由分管校长领导。编辑部设编辑部主任（科研处长兼）负责编辑部日常工作，学报主编应具备较高的马列主义水平，政治责任心强，学术水平高，作风正派、精通编辑出版业务，具有高级专业技术职务。
3.学报编辑人员属于学校教学科研队伍的一部分，学报编辑人员应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基础，熟悉并严格执行国家出版发行的法律、法规和政策，具有相应的专业知识，有较强的文字能力、组织协调工作能力和学报编辑工作相关的专业知识，学报应为编辑人员进修学习、参加必要的学术研讨活动提供一定的条件。
三、学报编辑部工作人员守则
1.以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持“三个代表”重要思想，在政治上与党中央保持一致，以改革精神不断开创学报工作新局面。
2.认真贯彻党的方针政策，遵守党的宣传纪律，发扬学术民主，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，破除门户之见，促进学术繁荣。
3.树立高度的责任意识，养成敬业精神，努力钻研编辑业务，不断提高编辑业务水平。
4.端正思想作风，做好本职工作，遵守各项规章制度，讲求效率；科研处（编辑部）人员分工不分家，团结协作，工作忙时主动承担分外工作。
5.刊发稿件坚持质量第一、择优录用原则，在此基础上按投稿先后顺序排发。不论资排辈，不徇私情，树立编发稿件的责任意识，注重学报形象。
6.广泛团结作者，建立以专、兼职编辑为中心的作者队伍，以期为学报提供高质量的稿源。
7.扶植本校的科研力量，甘为“人梯”，不为名，不图利，勤勤恳恳地“为他人做嫁衣”。
四、学报编辑工作质量要求
（一）审稿要求
1.审稿时要着意判断稿件的思想倾向和学术理论价值。对涉及外事、民族事务及历史地理方面的问题要慎重处理，严格报批审查制度。对具有首创性的稿件，要尽快处理，以便取得首发权。
2.初审稿件要至少看两遍，把握住稿件的要点后再定取舍，不因人定稿，对所有稿件一视同仁。
3.审稿意见要实事求是，恰如其分，既肯定稿件的优长，也要指出其不足，切忌过分夸饰和“八股腔”。
4.对个别需要作者本人加工、修改的稿件，要提出具体的修改意见，退给作者完成修改工作。切忌笼统地提出修改意见，致使修改后的稿件仍不能刊用，造成自身的被动。
（二）改稿要求
1.稿件修改只限于修饰文句，订正舛误，核实引文、数据和删芟枝蔓等技术性加工。不修订稿件中的思想倾向与学术观点。
2.对政治性语句修订要慎重，改后应在上下句中进行串读，以防疏漏。
3.对稿件中的数据、引文要予以核实，图表要落实到位，可有可无者尽量删除，以缓解学报版面紧张的矛盾，降低学报成本。
4.改稿时要反复斟酌，选出最佳方案予以改动，切忌举棋不定，反复涂抹。
5.修改稿件一律用红色笔，删节内容用红色笔涂掉，改动内容标在原字句的上方。
6.稿件中的数字要与《关于出版物上数字用法的试行规定》的口径一致，同时注意标点符号的规范化。
7.对稿件改动较大、较乱者，退作者重新打印。
8.改稿前及改稿后分别标明原稿字数及改后字数，定稿后字数计算要准确无误。
9.题目过长、过板者，要予以修改，使其短而明，富于生气。
五、审稿程序
1.实行三审制：编辑初审；专家二审，编辑部主任终审原则。稿件原则上不允许缺审。
2.外校专家原则上应有教授职称。
3.采用双向不记名方法（注意删去所有作者信息）；专家审稿采用“外稿内审，内稿外审”的办法。未录用者只能查阅综合意见，专家意见原则上保密。
4.初审、二审合格但需修改的论文，修改后由编辑部主任复审。
六、学报编辑部岗位职责
（一）编委会主任和理事岗位职责：
1.编委会主任和理事由各学校主管科研工作的副校长担任；
2.参加办刊方针、宗旨的讨论和研究；
3.检查指导学报编辑部工作，对学报工作提出方向性的见解、意见和建议；
4.收集关于学报各方面的意见、信息并向学报反馈，及时指导学报工作。听取学报编辑部的工作汇报，接受学报编辑部的工作咨询。
（二）编辑部主任岗位职责：
1.编辑部主任由科研处长担任;
2.全面负责学报编辑部的行政、编辑出版工作，直接向主管副校长负责并报告工作;
3.贯彻执行国家有关期刊出版的政策法规，把握办刊方向；
4.搞好编辑人员思想建设和业务建设，加强职业道德教育；
5.把好学报的政治关、学术质量关、语言文字关等；
6.主持制定学报编辑部工作的长远规划、年度计划和阶段性组稿方向和发稿计划；
7.主持编辑部的日常政治学习和业务学习、讨论活动；
8.系统收集和研究对刊物所涉及的学科的学术动态和编辑出版信息；提出对编辑工作具有指导意义的建议和改革方案，不断提高刊物的社会效益和经济效益；
9.制定编辑人员学习进修计划；
10.负责学报入选文章的终审，并签署意见；
11.定期主持召开编辑工作专题会议，稿件讨论会、学报工作总结会；定期召集编辑人员与有关专家讨论、研究学报工作；
12.负责个别学科的责任编辑工作；
13.主管、完成副校长委派的各项工作任务；
（三）编辑岗位职责：
1.认真学习并严格执行国家编辑出版、期刊管理、知识产权和保密等法规、政策；熟练掌握学报编排规范，钻研编辑业务，提高政治素质和专业水平，加强语言文字修养。
2.负责所有投稿的登记、常规处理、稿件编排规范初查、投稿规范格式的解释等。
3.及时掌握各学科的学术动态，同校内外作者和读者加强联系，广泛征集并优先刊发反映各学科前沿水平和有学术价值的论文。
4.及时对稿件进行审阅，自受理日起按来稿登记顺序作初步筛选、审理，基本合格的稿件及时送有关专家二审，对有缺漏和不符合规范、质量不合格的稿件及时返还作者进行退改。
5.同校内外专家加强联系，掌握专家审稿进度，及时收回审稿意见（书面或电子文档），交编辑部主任审阅。
6.及时向作者反馈或商讨稿件修改等事宜。完善独立思考能力，创造性地开展本职工作。
7.对每期终审录用的稿件进行登记、归类，匡算版面，进行语言文字加工，做到图表规范和技术处理准确、完备，收集文稿和电子文档。
8.论文出刊后负责作者的发送等事宜。
9.自觉地置身于编辑部主任领导之下，认真履行各项规章制度，对编辑部的发展、建设提出切实可行的意见和建议，做好年度编辑部工作计划和工作总结。
七、学报编辑部档案管理制度
（一）稿件档案
1.收稿后，登记入册，注明收稿日期、稿件字数、作者单位等，再根据稿件类别进行编辑处理。
2.编辑筛选下来的稿件，存入本年度未刊稿档案，并在来稿登记册中注明。未刊稿一般不退，极个别需退者要注明，以备查询。
3.刊用稿原稿，审稿笺等按期（自然科学版四期；社会科学版六期）、分年存档。
4.为防止稿件遗漏或错位，编辑人员要对所处理的稿件，依据“来稿登记表”和“稿件审阅意见表”栏目要求逐项详细填写。
（二）文件档案
1.上级及学校下达的各种文件，按序号依次归档。
2.新闻出版、宣传系统的文件统一归档。
3.本编辑部的各种上报或下达的材料统一存档。
此外，将各兄弟院校寄赠的每期学报，按省(区)、市分类登记，整理上架，供教职员工参阅。
八、经费
学校必须保证学报的基本办刊经费。
（二）科研制度
2008年拉萨师范高等专科学校校本课题指南
（添加。。。）
三、课题管理
（一）区级课题
（添加。。。或者直接链接西藏自治区教育科学规划课题结题申请.鉴定书.doc）
（二）市级课题
添加。。。或者直接链接 拉萨市2008年重点研究课题招标办法
（三）校级课题
关于拉萨师范高等专科学校校本研究课题批准立项的通知
各系、部、处、室：
根据拉萨师专2008年校本课题指南，我校（人名） “关于师范专科学校。。。。。的研究”等（。。数字）项校本研究课题正式批准立项。希望各课题负责人认真组织实施，按时高质量完成研究任务。
拉萨师专基础教育研究所
2008年6月
四、科研成果
拉萨师范高等专科学校已有近 30 年的办学历史，教学和科研实力雄厚。拥有浓厚的学术氛围。
近几年来，学校教师先后出版学术专著近50部，涵盖了数学、语言（藏文、汉语）、政治理论、医学、文学、历史等各个方面。其中“五省区中师历史教材”《小学历史教材教法》（焦兴青著）、《语文创新教学》（唐敏著）、《词藻学注释》（次仁朗杰、格咏著）、《小学藏语文教学与技法》（扎西桑珠著）、邓小平理论“三进”教材（林咏梅、郑雪莲著）、“爱国主义三进教材”（藏文教研室著）、《文学与人——藏族新文学批判》（羊吉加著）等，都是比较有特色的教学教材和学术专著。
近3年来，学校教师发表论文和学术文章近200篇，其中多篇在《西藏日报》、《西藏大学学报》、《西藏研究》、《科技与经济》、《太平洋学报》、《社科研究》、《中国健康心理杂志》、《基础教育研究》、《中国教育研究与创新》、《中国教育教学丛书》、《基础教育理论研究荟萃》等省级、国家级核心报刊或文丛中发表。近几年来，我校教师先后申报承担了区级及横向社会科学研究课题60余项，获得科研经费十几万元，多项科研成果获区级、市级各类奖励。在西藏高校的科研方面产生了一定的影响。
除了学术专著、科研论文以外，我校还十分注重对艺术成果的培养。近5年来，我校教师有《夏雄央巴散文诗精选》（羊吉加著，待版），《叱咤风云的欧洲战将》（羊吉加与人合译，民族出版社，2008年7月）等文学艺术著作多部。另外我校体育艺术系教师徐加存、王金峰、普琼、边巴、次仁顿珠、次仁卓玛、强巴班旦等在《国画大家》、《中国美术》、《西藏文艺》、《西藏日报》、《经典艺苑》、《美术博览》、《帮锦美朵》、《拉萨晚报》、《山南文艺》、《音像作品》等国家级、省级、市级美术、音乐报刊发表美术、音乐、书法及文学艺术作品近百篇。其中王金峰的《菩提树下》入选《太阳杯中国书画名家优秀作品精选》，《同去》入选《山东跨世纪国画精品集》；次仁卓玛的作品《行》获得第六届中国各民族美术作品展览民族百花奖；王金峰的作品《苏吉尼玛》曾参加当代中、韩、日水墨画联展；王金峰、徐加存的一系列作品多次参加区级美展，并一同获得《中华当代书画精典》编委会颁发的“突出艺术家”光荣称号。在西藏乃至中国的艺术界都产生了的很大反响。
在学术交流方面，学校与国内十余所高校如苏州大学、东北师范大学、华中师范大学、南京师范大学以及多处科研机构等建立了广泛的学术交流与合作关系，先后有数十人赴上述学校核科研单位访学、进修、参加学术会议或进行科学研究，取得了较大的成绩。
五、学报工作
●来稿须知
《拉萨师专学报》编辑部投稿行文格式样本
1、稿件编号…→［稿件编号： ］
2、论文标题 ……………→ 中小企业群形成的方式分析
3、作者姓名 ………………………→ 陈雪梅 赵珂
4、作者单位 ……………→ （ 暨南大学经济学院，广东 广州 510632 ）
5、论文摘要 ………→ ［摘 要］ 中小企业群的形成方式 可 以有多种多样。在意大利中小企业群主要是由区域的地理环境、资源禀赋和历史文化推动的；在克罗地亚，中小企业群是由大企业改造、分拆而形成的；在香港，金融服务业的中小 企业群是由跨国公司对外投资形成的。这些中小企业群的形成既有内生原因，也有外生原因 ，但内生原因是主要的。
6、论文关键词 ……→ ［关键词］ 中小企业； 企业群体； 企业群的形成
7、文章编号等 ……→ ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］
8、中文内文 ………→ 中小企业群 ① 指的是许多的中小企业为了实现共同目的和目标而形成的互相依赖和互相作用的集合体，在现实经济中，它们通常集中于同一或相邻的的区域，互相分享专业化分工所 带来的利益与外在经济的好处。中小企业群按照其存在形态的不同，可划分为卫星式结构和网状式结构
9、 收稿日期 ……→ ［收稿日期］ 2000-12-11
10、作者简介 ……→ ［作者简介］ 陈雪梅 （1964-），女，湖南韶山人，副教授，
博士，主要从事经济学理论教学与研究； 赵 珂 （1976-），男，贵州桐梓人，硕士,研究生。
11、基金项目 ……→ ［基金项目］ 国家自然科学基金资助项目(79930400)
12、页下注释 ……→ ①美国西拉季(A.D.Sziliagy)等人在1983年 出版的《组织行为与绩效》一书中定义的群体是：“两个或多个的个人为了实现共同目标而形的互相依赖和互相作用的集合体”。用“ 中小企业”取代上述定义中的“个人”就得到本文所指的中小企业群。
13、论文页码 ………………………………→ · 1
14、参考文献 …………………………→ ［参考文献］
［1］ 李京文走向21世纪的中国区域经济［C］ 广西：广西人民出版社，1999
［2］ 北京档案馆北京会馆档案史料［D］ 北京：北京出版社，1997 1～12
［3］ 郭新宁中国的崛起与中美关系［J］ 太平洋学报，1998，(2)：29
［4］ 李晋源控股公司［M］ 北京：中国经济出版社，1996，45～46
15、英文标题 ………→ On the Formation Pattern of
Mid-small Enterpris es Cluster
16、作者姓名拼音 …………→ CHEN Xue-mei ZHAO Ke
17、单位英文地址 …→ ( Economic College of Jinan University,Guangz hou 510632, China )
18、英文摘要 …→ Abstract: There are all kinds of form ation patterns. In the Republic of Croatia, Midsmall Enterprises Cluster was formed by transforming and dispersion of large sized enterprises; in Hongkong, M idsmall Enterprises Cluster of financial service industry was driven by the in vestment of multinational corporation. There are internal and external causes in the formation of these Midsmall Enterprises Clusters , but the major cause is internal.
19、英文关键词…→ Key words: midsmall enterprises；formation
of enterprises cluster
20、论文页码 ………………………………→ 9
21、全文字数 →［全文字数］ 3600
22、联络方式 →［作者姓名］
［稿件编号］
［论文题目］
［作者单位］
［单位地址］ 省 市 区 街 号(邮编： )
［作者地址］ 省 市 区 街 号(邮编： )
［联系电话］
［手机号码］
［电子邮箱］
●稿件管理
●目录查询
2008年1期
。
五、资料查询
（一）学报资料
合法期刊与非法期刊
期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有固定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通过国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为“内部刊物”的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺骗教师。
一、正确辨别非法期刊的基本特征
目前出现的非法期刊一般具有以下的基本特征：
1．期刊的“名头”都很大，具有诱惑性。很多期刊基本上都是“国”字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等。刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究”、“中国××研究中心”、“香港现代××研究会”、“亚太××交流中心”等。有的还邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。
2．期刊都标有标准刊号或统一刊号，具有欺骗性。一般非法期刊，绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号，也有国内统一刊号即CN号。但仔细研究就会发现，有些刊号根本就不符合正规刊号的结构式，有些国内统一刊号CN后面，大多都缀有NR或者HK即香港刊号的标识。
3．期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。自办发行即不通过邮局，没有邮发代号。没有邮发代号的期刊从邮局或国家报刊发行网上是查不到他们任何信息的。也有少数非法期刊会编上一个邮发代号，但这些邮发代号要么根本不存在，要么是盗用其它期刊的邮发代号。
4．大多数非法期刊，社址、编辑部地址或注册地址都在香港、深圳、北京、广州等大城市，通信地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”，也常常在异地设办事机构。所以，社址、编辑部地址、注册地址与办公地址分离，是这类非法期刊的另一个重要特点。
5．从网上查询，常常发现这类非法期刊同名现象很多，同一名称的期刊甚至还有多个不同的刊号。例如同是《×国教育》就有3家，同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州2家，又如《中国××教育研究》1个期刊，就有4个不同的刊号。
6．非法期刊都以盈利为目的，所有要发表的文章，都要交纳为数不菲的版面费。可以说，“拿钱发文章”是这类期刊最重要的特点。一般来说，这类期刊基本上是“来稿就登”，没有严格的审稿程序，版面费的多少视文章的长短而定，多则上千元，少则几百元。
7．非法期刊的内容繁杂，版面混乱。不少非法期刊在内容的编排上没有规律，不设置分类栏目，文章杂乱无序，不符合正式期刊在内容编排方面规范化、标准化的格式要求。
二、 期刊刊号问题
凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ＩＳＳＮ）和国内统一刊号（ＣＮ）两部分组成，“ＣＮ”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。
三、识别公开发行的正式期刊方法
国内公开发的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为： CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的虽印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这不是合法的国内统一刊号需注意，正式期刊一般有国内主管单位，并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法出版物一般没有国内统一刊号，即使"内部报刊准印证"也没有，没有国内明确的主管单位，通信地址不祥，常常以XXX信箱收稿，印刷出版地都在大陆以外。以便逃避查处，当然不可能有邮发代码了。
综上所述，除在国外正式公开发行的有国别识别码和公众认可有一定影响力的外国期刊杂志发表论文外，论文应选择在国内合法期刊上发表，而非法期刊基本上是“来稿就登”根本没有严格的审稿程序和审稿专家更谈不上学术水平，这类交了版面费就“照登”，发表速度十分惊人的“期刊”对职称评定应该说意义不大，至于如何抵制这些“来稿就登”的“期刊”盛行，一方面国家科委和新闻出版署应对这类“期刊”进行严肃查处，阻止合法报刊为这类“期刊”广告外，还要劝告不要上当受骗。
（二）科研资料
。。。。。
六、科研公示
●语文与社会科学系
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系别
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姓名
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职称
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论文
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著作
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课题
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获奖
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●数学与自然科学系
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姓名
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职称
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●信息技术系
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●体育艺术系
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系别
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姓名
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职称
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论文
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著作
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课题
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获奖
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艺术
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●公共教学部
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系别
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著作
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获奖
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● 教育系
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●图书馆
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系别
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姓名
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职称
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论文
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艺术
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